阿拉伯論壇第三場：馬儁人老師談「從音樂文化看阿拉伯世界」
國立政治大學阿拉伯語文學系於12月1日在本校研究大樓舉辦阿拉伯論壇第三場講座，主題為〈從音樂文化看阿拉伯世界〉。本次特別邀請知名記者與音樂人馬儁人老師擔任主講人。馬老師出身於媒體新聞產業，之後轉入影視製作領域工作，並在後續投入音樂創作，同時以獨立記者的身分持續活躍。相較於一般民眾首次出國通常選擇日本、韓國、歐洲或澳洲、美國等地區，他的第一站卻是在戰火延燒的伊拉克。當時從未出國的他，因工作任務前往伊拉克戰時前線採訪，在撤離戰地的途中，一段伴隨著鼓聲的歌聲吸引了他的注意，這段經歷也成為他日後投入中東文化與音樂世界的起點。此後，馬老師也陸續前往埃及、敘利亞以及土耳其等地，深入採訪當地的風俗民情，以及戰火下常人所看不見的灰暗現實。與中東的緣分在講者進入音樂界後，變得更加緊密。
在講座前半，主講人透過簡明的方式介紹中東地理概念、安達盧斯音樂(Andalusi classical music)發展過程以及中東音樂的衰亡與復興，並解釋中東音樂是如何在商業貿易與歷史變遷的影響下，傳播至歐洲地區並與當地文化產生異樣的結合。當聽眾對中東音樂基礎脈絡有初步掌握後，講者更透過影片與樂器示範，介紹中東音樂的基礎樂理與其特殊性。其中，最讓聽眾印象深刻的是中東音樂以節奏命名與組合為主的譜寫方式。不像是歐洲古典樂理會有標準記號與音符，中東音樂多以「節奏」為核心，將不同節奏命名後，以其排列組合完成譜曲。根據主講人所述，至今中東音樂當中約有200多種節奏，每種節奏也會隨著各地的風格、文化以及演奏者的手法而有不同風味。而若作曲者並未對曲子進行命名，則將會以其選擇的節奏名稱進行排列組合，因而對於中東音樂家而言，常常能在尚未聆聽曲目就知道歌曲的節奏與風格氛圍。在講座當中，主講者透過精湛的中東鼓演奏技術，分別介紹了Maqsum、Bambi以及Malfuf等中東音樂的經典節奏，並結合每個節奏背後所有的淵源以及他在音樂學習路上的故事。
其中最讓人印象深刻的莫過於在大馬士革一間樂器行中，講者遇到一位來自伊拉克的年長的音樂店老闆。其流利的英語能力讓講者讚嘆不已，但一問之下卻隱含著一個不幸的經歷——過去因未能理解美軍檢查站的指令而遭誤擊，造成眼睛與手部受傷。儘管如此，老者仍堅持從巴格達長途往返大馬士革，只為購置所需的中東樂器。當講者詢問是否願意轉讓幾件樂器時，老者婉拒，並表示巴格達仍有許多音樂人需要這些樂器來延續文化。這段故事讓聽眾看見在動盪環境中，文化傳承仍持續進行的韌性。
在講座的尾聲，講者展示了他擔任戰地記者時前往伊拉克戰爭以及大大小小衝突前線所留下的影片紀實以及照片記錄，相較於先前輕鬆的樂理知識以及音樂故事。稚嫩孩童哭泣的臉龐、滿地的鮮血以及大人無奈的眼神，無不都彰顯在戰火下平民受害時的痛楚與無奈，使聽眾更深刻感受文化背後的社會現實，也突顯中東地區面臨的歷史與當代挑戰。透過馬儁人老師的分享，本次講座讓聽眾看見音樂背後更深層的文化脈絡。中東音樂的節奏與旋律，不僅是藝術呈現，也是承載歷史記憶、生活經驗與文化身份的重要媒介。從聲音出發，走進故事與影像，本場講座帶領大家以更立體的視角認識中東世界，也再次呼應阿語系阿拉伯論壇欲促進跨文化理解的宗旨。
